Laboratori innovativi e avanzati | DM 107/2025

È stata pubblicata una nota con chiarimenti e scadenze del bando.

Cos’è

Il bando DM 107/2025 per scuole del Centro-Nord e per le sole paritarie di Sud e isole nasce dall’Avviso pubblicato il 3 giugno 2025. Con questo Avviso il Ministero dell’istruzione sostiene la realizzazione di laboratori innovativi e avanzati, utili a sviluppare competenze tecniche e professionali legate ai diversi indirizzi di studio, in ottica inclusiva.

Chi può partecipare

Le istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado, così distinte:

• statali e paritarie non commerciali, con indirizzo di studio tecnico e/o professionale, delle regioni “in transizione”, Abruzzo, Marche e Umbria, e delle regioni “più sviluppate”, Emilia-Romagna, Friuli Venezia Giulia, Lazio, Liguria, Lombardia, Provincia autonoma di Bolzano, Provincia autonoma di Trento, Piemonte, Toscana, Valle d’Aosta e Veneto;
• solo paritarie non commerciali delle regioni “meno sviluppate”, Basilicata, Calabria, Campania, Molise, Puglia, Sardegna e Sicilia.

Risorse

Fino a 201.000,00 € a istituto. L’iniziativa è finanziata dal Programma operativo complementare al Programma operativo nazionale “Per la Scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 (POC “Per la Scuola” 2014-2020).

Scadenze

• Entro il 25 maggio 2026: avvio delle procedure di acquisto
• Entro ottobre 2026: chiusura dei collaudi
• Entro dicembre 2026: chiusura di rendicontazione e progetto

Cosa si può acquistare

L’Avviso riguarda la fornitura di beni e attrezzature per laboratori professionalizzanti. Almeno l’85% dell’importo richiesto e assegnato deve andare in acquisti di beni. Le attrezzature devono essere digitali e innovative e allenare le competenze chiave richieste dal mercato del lavoro.

Anche la struttura fisica del laboratorio conta: deve favorire lo sviluppo delle competenze e dare a ogni studentessa e studente la possibilità di fare pratica nelle aree presenti nella maggior parte delle imprese, come produzione, manutenzione, logistica, acquisti, vendite e servizi post vendita.

Come si struttura il progetto

Il progetto è fatto di moduli che integrano il Piano triennale dell’offerta formativa. Ogni modulo corrisponde a un ambiente laboratoriale realizzato o ammodernato, con sostenibilità ambientale e innovazione tecnologica come caratteristiche imprescindibili. Dopo l’autorizzazione la scuola può personalizzare la proposta variando specifiche tecniche e tecnologie.

Il bando sostiene laboratori di settore, in particolare tecnico-professionali, con due tipologie di intervento:

• ambienti laboratoriali per istituti tecnici;
• ambienti laboratoriali per istituti professionali.

Dal menu del sistema ogni scuola può scegliere uno specifico modulo per ogni laboratorio destinato a un indirizzo di studio, oppure uno o più moduli per lo stesso indirizzo.

Criteri preferenziali

Hanno carattere preferenziale i progetti orientati alla parità di accesso e alle pari opportunità: quelli che prevedono espressamente spazi di apprendimento inclusivi, accessibili e fruibili da persone diversamente abili.